Tillbaka till alla par
Jämför sakliga förslag
Varför paret visas: Semantisk dokumentlikhet.
Ordlikhet 0.029 · ämneslikhet 0.755. Poängen är stöd för granskning, inte ett beslut om samma sakliga förslag.
Vad föreslår motionerna?
0 möjliga matchningar · 1 yrkanden i A · 1 i B.
Yrkanden har avgränsats automatiskt och parats ihop efter textlikhet, en motsvarighet per yrkande. Matchningen behöver granskas mot fulltexternas villkor och motiveringar. Utfallet avser kammarens beslut; ett saknat beslut betyder inte avslag.
- Yrkanden saknar motsvarighet
1 yrkanden i A utan säker motsvarighet
A1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda möjligheterna att skapa valideringsutbildningar inom bristyrken för att säkerställa god kompetens inför framtida utmaningar och tillkännager detta för regeringen.
1 yrkanden i B utan säker motsvarighet
B1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att göra en kartläggning över behovet av yrkesutbildningar för att göra det möjligt att så snart som möjligt täppa till glappet inom bristyrken och tillkännager detta för regeringen.
Hela texten jämförs: A 253 ord · B 205 ord. Borttaget i A / Tillagt i B.
Motion A
Motion till riksdagen
2024/25:2582
av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Valideringsutbildningar för stärkt kompetens inom bristyrken
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda möjligheterna att skapa valideringsutbildningar inom bristyrken för att säkerställa god kompetens inför framtida utmaningar och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Sverige ökar i invånarantal och den demografiska kurvan visar att vi är färre som ska ta hand om allt fler barn och äldre. Samtidigt ser vi stora grupper av bristyrken där utbildning och i vissa fall legitimation krävs för att få en tillsvidareanställning.
I dag har vi många som arbetar inom bristyrken, såsom undersköterskor, sjuksköterskor, lärare och förskolelärare, som saknar just utbildning och/eller legitima
tion. En stor grupp människor som idag saknar anställningstrygghet men som antingen efter många år i arbetet tillgodogjort sig goda kunskaper eller som nyanlända där utbildningen från hemlandet inte rakt av går att översätta till den svenska motsvarig
heten är en resurs som bör tas till vara.
För att så snabbt och smidigt som möjligt ta tillvara på den kompetens som finns i verksamheterna och för att höja kompetensen inom svensk välfärd bör nationella valideringsutbildningar skapas. I dagsläget finns enskilda kommuners exempel på egenanordnade valideringar, vissa gånger tillsammans med grannkommunerna, för att på ett tidseffektivt sätt lösa bristen på behörig personal. Genom ett större grepp och gemensam valideringsplan för bristyrken tar vi problemet på allvar och fokuserar på kvalitativt tillvaratagande av kompetens. Samtidigt som vi ökar antalet anställningsbara människor och höjer kvaliteten i svensk välfärd.
Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Motion B
Motion till riksdagen
2025/26:2119
av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Bristyrken i fokus för utbildningssatsning
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att göra en kartläggning över behovet av yrkesutbildningar för att göra det möjligt att så snart som möjligt täppa till glappet inom bristyrken och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Vi ser många yrken i Sverige som saknar medarbetare. Lokförare är ett där bristen blir
uppenbar och akut när stora delar av kollektivtrafiken blir stående per omgående vilket stör det viktiga kretsloppet i att få människor till och från jobbet. På samma vis ser vi en brist på lotsar som i svenska vatten kan lotsa in fartyg med exempelvis för landet viktiga varor.
Lotsutbildningen idag är av sådan karaktär att den är näst intill omöjlig att kombinera
med ett vardagsliv så som för den moderna barnfamiljen. Dessutom krävs lång tid i tjänst
innan du ens kan komma på fråga att vidareutbilda dig. Ett system som i sig bygger in svårigheten att snabbt få fram arbetskraft.
Genom att göra en kartläggning över vilka bristyrken Sverige har idag och inom en tioårsperiod kan vi skapa specifika utbildningsmöjligheter som snabbt täpper till glappet av tillgänglig arbetskraft.
Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Hämta båda fulltexterna som granskningsunderlag