Tillbaka till alla par
Jämför sakliga förslag
Varför paret visas: Semantisk dokumentlikhet · Textöverlapp · Matchande yrkanden.
Ordlikhet 0.842 · ämneslikhet 0.995. Poängen är stöd för granskning, inte ett beslut om samma sakliga förslag.
Vad föreslår motionerna?
1 möjliga matchningar · 1 yrkanden i A · 1 i B.
Yrkanden har avgränsats automatiskt och parats ihop efter textlikhet, en motsvarighet per yrkande. Matchningen behöver granskas mot fulltexternas villkor och motiveringar. Utfallet avser kammarens beslut; ett saknat beslut betyder inte avslag.
Yrkande A1 och B1 · textlikhet 1.000A: Avslag · B: Avslag
A1
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att det bör införas obligatorisk praktisk odlingsundervisning i grundskolans läroplan och tillkännager detta för regeringen.
B1
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att det bör införas obligatorisk praktisk odlingsundervisning i grundskolans läroplan och tillkännager detta för regeringen.
Hela texten jämförs: A 169 ord · B 169 ord. Borttaget i A / Tillagt i B.
Motion A
Motion till riksdagen
2024/25:635
av Mattias Eriksson Falk och Roger Hedlund (båda SD)
Kunskap om odling i grundskolans läroplan
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att det bör införas obligatorisk praktisk odlingsundervisning i grundskolans läroplan och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
I dagens samhälle är barn och unga ofta avskurna från processen som tar maten från jord till bord, vilket leder till en bristande förståelse för jordbrukets och naturens betydelse. Studier visar att praktisk odlingsutbildning i skolor inte bara förbättrar elevernas förståelse för biologi och miljövetenskap, utan också främjar hälsosamma matvanor. I flera länder, som USA och Storbritannien, har odlingsprojekt i skolor visat sig ha positiva effekter på elevernas lärande och välbefinnande. Till exempel har forskning från Royal Horticultural Society visat att skolträdgårdar förbättrar barns sociala färdigheter, koncentration och förståelse för naturen. I USA har initiativ som ”Farm to School”-programmet ökat elevernas intag av frukt och grönsaker och förbättrat deras kunskap om jordbruk och näringslära.
Mattias Eriksson Falk (SD)
Roger Hedlund (SD)
Motion B
Motion till riksdagen
2025/26:2558
av Mattias Eriksson Falk m.fl. (SD)
Kunskap om odling i grundskolans läroplan
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att det bör införas obligatorisk praktisk odlingsundervisning i grundskolans läroplan och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
I dagens samhälle är barn och unga ofta avskurna från processen som tar maten från jord till bord, vilket leder till en bristande förståelse för jordbrukets och naturens betydelse. Studier visar att praktisk odlingsutbildning i skolor inte bara förbättrar elevernas förståelse för biologi och miljövetenskap, utan också främjar hälsosamma matvanor. I flera länder, som USA och Storbritannien, har odlingsprojekt i skolor visat sig ha positiva effekter på elevernas lärande och välbefinnande. Till exempel har forskning från Royal Horticultural Society visat att skolträdgårdar förbättrar barns sociala färdigheter, koncentration och förståelse för naturen. I USA har initiativ som ”Farm to School”-programmet ökat elevernas intag av frukt och grönsaker och förbättrat deras kunskap om jordbruk och näringslära.
Mattias Eriksson Falk (SD)
Roger Hedlund (SD)
Runar Filper (SD)
Hämta båda fulltexterna som granskningsunderlag