Tillbaka till alla par
Jämför sakliga förslag
Varför paret visas: Semantisk dokumentlikhet · Textöverlapp · Matchande yrkanden.
Ordlikhet 0.792 · ämneslikhet 0.981. Poängen är stöd för granskning, inte ett beslut om samma sakliga förslag.
Vad föreslår motionerna?
1 möjliga matchningar · 1 yrkanden i A · 1 i B.
Yrkanden har avgränsats automatiskt och parats ihop efter textlikhet, en motsvarighet per yrkande. Matchningen behöver granskas mot fulltexternas villkor och motiveringar. Utfallet avser kammarens beslut; ett saknat beslut betyder inte avslag.
Yrkande A1 och B1 · textlikhet 0.607A: Avslag · B: Avslag
A1
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga förslaget om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.
B1
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.
Hela texten jämförs: A 294 ord · B 292 ord. Borttaget i A / Tillagt i B.
Motion A
Motion till riksdagen
2024/25:2429
av Saila Quicklund (M)
Förstärkning av elevhälsan
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga förslaget om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Fysisk inaktivitet blir mer förekommande bland unga. Detta riskerar att leda till övervikt
, benskörhet och nedstämdhet. Hälsoläget bland unga är i många fall bra, men det finns problem med övervikt och metabola sjukdomar samt besvär med smärta i rörelse- och stödjeorganen. Konditionsnivåerna hos unga i tonåren sjunker och fler barn och unga har problem med psykiska besvär samt symptom som spänningshuvudvärk och ont i magen, nacken och axlarna.
Skol- och fritidsaktiviteter är ur hälsosynpunkt viktiga och en rättighet för alla barn och unga. Kommunernas och regionernas folkhälsouppdrag måste ta hänsyn till att alla
barn oavsett funktionshinder, kön eller ekonomisk, social eller etnisk bakgrund ska inklu
deras. Detta med tanke på att elever som har kroppsliga och neurologiska begränsningar deltar i skolgymnastiken i lägre utsträckning än andra. Detta kan åtgärdas genom att de elever som behöver det ges mer stöd för fysisk aktivitet.
Fysioterapeuter har en roll i att främja motorisk utveckling och stärka fysisk självkänsla
och fysisk aktivitet som kan förbättra elevers arbetsmiljö och förutsättningar att ta del av undervisningen.
På samma sätt som hälso- och sjukvården går mot ett teamarbete där olika kompetenser
och professioner bidrar utifrån sin kompetens, kan också fysioterapeuter bidra till att
stärka lärare och få dem att må bättre, för att de bättre ska kunna leva upp till det uppdrag
som de har.
Det är min mening att även fysioterapeuter bör få en roll inom elevhälsan. Detta för
att barn och unga ska få en ökad möjlighet till en balanserad fysisk och mental hälsa samt
en sundare livsstil.
Saila Quicklund (M)
Motion B
Motion till riksdagen
2025/26:2429
av Saila Quicklund (M)
Förstärkt elevhälsa
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Fysisk inaktivitet blir mer förekommande bland unga. Detta riskerar att leda till övervikt,
benskörhet och nedstämdhet. Hälsoläget bland unga är i många fall bra, men det finns problem med övervikt och metabola sjukdomar samt besvär med smärta i rörelse- och stödjeorganen. Konditionsnivåerna hos unga i tonåren sjunker och fler barn och unga har problem med psykiska besvär samt symptom som spänningshuvudvärk och ont i magen, nacken och axlarna. Skol- och fritidsaktiviteter är ur hälsosynpunkt viktiga och en rättighet för alla barn och unga. Kommunernas och regionernas folkhälsouppdrag måste ta hänsyn till att alla barn oavsett funktionshinder, kön eller ekonomisk, social eller etnisk bakgrund ska inkluderas. Detta med tanke på att elever som har kroppsliga och neurologiska begränsningar deltar i skolgymnastiken i lägre utsträckning än andra.
Detta kan åtgärdas genom att de elever som behöver det ges mer stöd för fysisk aktivitet. Fysioterapeuter har en roll i att främja motorisk utveckling och stärka fysisk självkänsla och fysisk aktivitet som kan förbättra elevers arbetsmiljö och förutsättningar att ta del av
undervisningen. På samma sätt som hälso- och sjukvården går mot ett teamarbete där olika kompetenser och professioner bidrar utifrån sin kompetens, kan också fysio
tera
peuter bidra till att stärka lärare och få dem att må bättre, för att de bättre ska kunna leva upp till det uppdrag som de har. Det är min mening att även fysio
terapeuter bör få en roll inom elevhälsan. Detta för att barn och unga ska få en ökad möjlighet till en balanserad fysisk och mental hälsa samt en sundare livsstil.
Saila Quicklund (M)
Hämta båda fulltexterna som granskningsunderlag