Jämförelse 38ab8b93ff9ffb14117fd6a2
Underlagets kontrollsumma: c5a2b49c91983bac59ffd26a3e05a65c57a0be03f24d04b78c0e66185d2b4fa4

Bedöm om motionerna framför samma sakliga förslag. Läs båda fulltexterna, inklusive villkor och motiveringar. Redovisa matchande, ändrade och saknade yrkanden med citat och dokument-ID. Skilj samma förslag, delvis samma, olika och oklart. Textlikhet bevisar inte saklig likvärdighet. Om hela underlaget inte ryms ska det anges; trunkera inte tyst.

=== HC022429: Förstärkning av elevhälsan ===
Källa: https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/motion/hc022429

Motion till riksdagen
2024/25:2429
av Saila Quicklund (M)
Förstärkning av elevhälsan
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga förslaget om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Fysisk inaktivitet blir mer förekommande bland unga. Detta riskerar att leda till övervikt
, benskörhet och nedstämdhet. Hälsoläget bland unga är i många fall bra, men det finns problem med övervikt och metabola sjukdomar samt besvär med smärta i rörelse- och stödjeorganen. Konditionsnivåerna hos unga i tonåren sjunker och fler barn och unga har problem med psykiska besvär samt symptom som spänningshuvudvärk och ont i magen, nacken och axlarna.
Skol- och fritidsaktiviteter är ur hälsosynpunkt viktiga och en rättighet för alla barn och unga. Kommunernas och regionernas folkhälsouppdrag måste ta hänsyn till att alla
barn oavsett funktionshinder, kön eller ekonomisk, social eller etnisk bakgrund ska inklu
­
deras. Detta med tanke på att elever som har kroppsliga och neurologiska begränsningar deltar i skolgymnastiken i lägre utsträckning än andra. Detta kan åtgärdas genom att de elever som behöver det ges mer stöd för fysisk aktivitet.
Fysioterapeuter har en roll i att främja motorisk utveckling och stärka fysisk självkänsla
och fysisk aktivitet som kan förbättra elevers arbetsmiljö och förutsättningar att ta del av undervisningen.
På samma sätt som hälso- och sjukvården går mot ett teamarbete där olika kompetenser
och professioner bidrar utifrån sin kompetens, kan också fysioterapeuter bidra till att
stärka lärare och få dem att må bättre, för att de bättre ska kunna leva upp till det uppdrag
som de har.
Det är min mening att även fysioterapeuter bör få en roll inom elevhälsan. Detta för
att barn och unga ska få en ökad möjlighet till en balanserad fysisk och mental hälsa samt
en sundare livsstil.
Saila Quicklund (M)

=== HD022429: Förstärkt elevhälsa ===
Källa: https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/motion/hd022429

Motion till riksdagen
2025/26:2429
av Saila Quicklund (M)
Förstärkt elevhälsa
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Fysisk inaktivitet blir mer förekommande bland unga. Detta riskerar att leda till övervikt,
benskörhet och nedstämdhet. Hälsoläget bland unga är i många fall bra, men det finns problem med övervikt och metabola sjukdomar samt besvär med smärta i rörelse- och stödjeorganen. Konditionsnivåerna hos unga i tonåren sjunker och fler barn och unga har problem med psykiska besvär samt symptom som spänningshuvudvärk och ont i magen, nacken och axlarna. Skol- och fritidsaktiviteter är ur hälsosynpunkt viktiga och en rättighet för alla barn och unga. Kommunernas och regionernas folkhälsouppdrag måste ta hänsyn till att alla barn oavsett funktionshinder, kön eller ekonomisk, social eller etnisk bakgrund ska inkluderas. Detta med tanke på att elever som har kroppsliga och neurologiska begränsningar deltar i skolgymnastiken i lägre utsträckning än andra.
Detta kan åtgärdas genom att de elever som behöver det ges mer stöd för fysisk aktivitet. Fysioterapeuter har en roll i att främja motorisk utveckling och stärka fysisk självkänsla och fysisk aktivitet som kan förbättra elevers arbetsmiljö och förutsättningar att ta del av
undervisningen. På samma sätt som hälso- och sjukvården går mot ett teamarbete där olika kompetenser och professioner bidrar utifrån sin kompetens, kan också fysio
­
tera
­
peuter bidra till att stärka lärare och få dem att må bättre, för att de bättre ska kunna leva upp till det uppdrag som de har. Det är min mening att även fysio
­
terapeuter bör få en roll inom elevhälsan. Detta för att barn och unga ska få en ökad möjlighet till en balanserad fysisk och mental hälsa samt en sundare livsstil.
Saila Quicklund (M)