Jämförelse f4fca6607c23b8ae7df6aec7 Underlagets kontrollsumma: caa295324fd404e28dbd581fb6c236135cb646f96fd1c4f105ffa748bd9aecc7 Bedöm om motionerna framför samma sakliga förslag. Läs båda fulltexterna, inklusive villkor och motiveringar. Redovisa matchande, ändrade och saknade yrkanden med citat och dokument-ID. Skilj samma förslag, delvis samma, olika och oklart. Textlikhet bevisar inte saklig likvärdighet. Om hela underlaget inte ryms ska det anges; trunkera inte tyst. === HB022178: Digitalisering av grundskolans nationella prov === Källa: https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/motion/hb022178 Motion till riksdagen 2023/24:2178 av Ann-Sofie Lifvenhage (M) Digitalisering av grundskolans nationella prov Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda möjligheten att arbeta fram digitala nationella prov för grundskolan för en tidseffektiv och säker rättning och tillkännager detta för regeringen. Motivering Att ha ett enhetligt nationellt prov för avstämning och inhämtande av kunskapsresultat hos våra elever är av stor vikt. De sker med jämna intervaller under skolåren och ligger till bra grund för att se trender och tendenser i riket i stort. Likaväl ger de möjligheten till en ögonblicksbild i respektive skolklass som i sin tur kan stärka planering och resursfördelning i det fortsatta arbetet. Dagens prov innebär dock en stor arbetsbelastning för de lärare som ansvarar för eleverna i respektive årskurs som genomför proven. Såväl genomförandet av delproven som efterarbetet är tidskrävande och blir en alltför stor del av lärarens arbete under perioderna för provskrivning. Man bör modernisera provsystemet så att de delar som så lämpar sig istället kan göras digitala med central rättning alternativt utformas på ett sådant sätt att rättningen av ordinarie lärare går enkelt, snabbt och smidigt samt är rättssäkert. Allt för att frigöra maximal tid för lärarledd undervisning samtidigt som det viktiga avstämningsmomentet kvarstår. Ann-Sofie Lifvenhage (M) === HD022116: Nationella prov för anpassad grundskola === Källa: https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/motion/hd022116 Motion till riksdagen 2025/26:2116 av Ann-Sofie Lifvenhage och Ann-Charlotte Hammar Johnsson (båda M) Nationella prov för anpassad grundskola Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att skyndsamt ta fram nationella prov för anpassad grundskola för att ge samtliga barn rätten till en kvalitativt styrd undervisning och bedömning och tillkännager detta för regeringen. Motivering I Sverige finns nationella prov som ett stöd för en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning av en elevs kunskaper. I grundskolan genomförs nationella prov i års ­ kurs 3, 6 och 9. Nationella prov genomförs även i gymnasieskolan på vuxenutbildning på gymnasial nivå samt för svenska för invandrare, sfi. Provet kan anpassas för elever med funktionsnedsättning eller med läs- och skrivsvårigheter allt för att säkerställa att inhämta elevernas kunskapsnivå. Tyvärr saknas denna kvalitativa möjlighet till gemen ­ sam kunskapsnivåbestämning helt för de elever som går i anpassad grundskola. Dessa följer kursplaner och de ska ges betyg utifrån kriterier, men möjligheten till en likvärdig och rättvis bedömning baserat på nationella prov saknas helt. En nationellt säkerställd nivå med professionellt framtagna prov skulle kraftfullt stärka elevers möjlighet till en rättssäker bedömning inom anpassad grundskola i likhet med alla Sveriges elever. Elever i anpassad grundskola särbehandlas av dagens system och det är rakt igenom negativt för att skapa en likvärdig skola och en skola för alla. Härav är det av största vikt att nationella prov skyndsamt tas fram för anpassad grundskola utifrån dess kunskapsinnehåll likt dagens system har för grundskola och gymnasieskola. Ann-Sofie Lifvenhage (M) Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M)