RiksdagsförslagMotionsDB

Tillbaka till alla par

Jämför sakliga förslag

A · Förbud mot religiösa friskolor

2022/23 · HA02377 · Anna Wallentheim (S)

Original hos Riksdagen

B · Förbud mot religiösa friskolor

2023/24 · HB021073 · Anna Wallentheim (S)

Original hos Riksdagen

Varför paret visas: Semantisk dokumentlikhet · Matchande yrkanden.

Ordlikhet 0.095 · ämneslikhet 0.956. Poängen är stöd för granskning, inte ett beslut om samma sakliga förslag.

Vad föreslår motionerna?

1 möjliga matchningar · 1 yrkanden i A · 1 i B.

Yrkanden har avgränsats automatiskt och parats ihop efter textlikhet, en motsvarighet per yrkande. Matchningen behöver granskas mot fulltexternas villkor och motiveringar. Utfallet avser kammarens beslut; ett saknat beslut betyder inte avslag.

Yrkande A1 och B1 · textlikhet 1.000A: Avslag · B: Avslag

A1

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att förbjuda religiösa friskolor och tillkännager detta för regeringen.

Kammarens beslut

Avslag Officiellt yrkande 1

Avslag

B1

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att förbjuda religiösa friskolor och tillkännager detta för regeringen.

Kammarens beslut

Avslag Officiellt yrkande 1

Avslag

Hela texten jämförs: A 374 ord · B 320 ord. Borttaget i A / Tillagt i B.

Motion A

Motion till riksdagen 2022/23:377 av Anna Wallentheim (S) Förbud mot religiösa friskolor Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att förbjuda religiösa friskolor och tillkännager detta för regeringen. Motivering Den svenska skolan vilar på demokratins grund och skollagen slår fast att skolan bland annat syftar till att elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Värden som bygger på respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. I läroplanen för grundskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet går det att läsa följande: Skolan ska gestalta och förmedla de värden och rättigheter som uttrycks i Förenta nationernas konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen). Utbildningen ska utgå från vad som bedöms vara barnets bästa och eleverna ska få kännedom om sina rättigheter. Skolans uppgift är att låta varje enskild elev finna sin unika egenart och därigenom kunna delta i samhällslivet genom att ge sitt bästa i ansvarig frihet. Trots att dessa värden fastslås i både läroplaner och skollagen vet vi dock att skolor, utifrån religiösa förtecken, inte lever upp till dessa värden. Under de senaste åren har vi sett flera exempel på skolor som väljer att separera flickor och pojkar i undervisningen, att undervisning i sex och samlevnad har stora brister och ibland inte följer läroplanen alls samt att skapelseberättelser får större utrymme eller jämställs med evolutionsteorin. En av våra grundläggande rättigheter i Sverige är religionsfriheten, en frihet som syftar till att människor har rätten att bestämma över sina egna trosuppfattningar. Dock innebär religionsfriheten också att människor har rätt att inte tro. Detta är en rättighet som ofta kränks av religiösa friskolor, detta då det ofta framkommer att föräldrars trosuppfattning och rätten att fostra sina barn står över barns rättigheter och att de därmed indoktrineras in till religion utan möjlighet till andra vägval. Barn och unga har dock egna rättigheter och därmed också rätten till självständig religionsfrihet och en skola fri från religiösa inslag. Alla barn i Sverige har rätt till en bra utbildning som genomsyras av demokratiska värden, detta oavsett bakgrund, kön eller religion. Svensk skola ska handla om kunskap och bildning utan religiös påverkan. Och mot bakgrund av det som anförs i motionen bör religiösa friskolor förbjudas i Sverige. Anna Wallentheim (S)

Motion B

Motion till riksdagen 2023/24:1073 av Anna Wallentheim (S) Förbud mot religiösa friskolor Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att förbjuda religiösa friskolor och tillkännager detta för regeringen. Motivering Religiös frihet är en grundläggande rättighet i Sverige, och det är av yttersta vikt att den respekteras och skyddas. Samtidigt måste barns och ungas rätt till en icke-religiös utbildning och deras rätt till självständig religionsfrihet garanteras. Religiösa friskolor kan ibland stå i konflikt med dessa rättigheter genom att priori ­ tera föräldrars trosuppfattningar över barns rättigheter och genom att introducera religiösa inslag i utbildningen. För att säkerställa att skolan förblir en plats för kunskap, bildning och demokratiska värden bör religiösa friskolor förbjudas i Sverige. Den svenska skolan är grundad på demokratins principer och ska vara en plats där elever förväntas inhämta kunskaper och värden som bygger på respekt för mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar. Skollagen slår tydligt fast att utbildningen ska utgå från vad som anses vara barnets bästa och att eleverna ska få kännedom om sina rättigheter. Läroplanen för grundskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet betonar vikten av att skolan gestaltar och förmedlar värden och rättigheter som uttrycks i Förenta nationernas konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen) samt att skolan ska låta varje enskild elev finna sin unika egenart och kunna delta i samhällslivet genom bästa förmåga. Det är oerhört viktigt att vi kan säkerställa att utbildningen i Sverige inte påverkas av religiösa övertygelser, och att elever får en utbildning som är fri från religiösa inslag. Därför ska religiösa skolor förbjudas samtidigt som nationella minoriteters rättigheter ska värnas. Genom att anta denna motion visar Sverige sitt engagemang för att upprätthålla en sekulär och demokratisk skola som främjar alla elevers rättigheter oavsett bakgrund, kön eller religion. Där vi främjar en skola som är inkluderande och icke-diskriminerande och respekterar varje elevs individuella rätt till självständig religionsfrihet och en skola fri från religiös indoktrinering. Anna Wallentheim (S)

Hämta båda fulltexterna som granskningsunderlag