Jämförelse e6a883bf7c21cd5117f8b2de Underlagets kontrollsumma: 0e0cd178ef06b935f7bf5768c2ee7a2278217193cce5f82fdf2db8cbd3713586 Bedöm om motionerna framför samma sakliga förslag. Läs båda fulltexterna, inklusive villkor och motiveringar. Redovisa matchande, ändrade och saknade yrkanden med citat och dokument-ID. Skilj samma förslag, delvis samma, olika och oklart. Textlikhet bevisar inte saklig likvärdighet. Om hela underlaget inte ryms ska det anges; trunkera inte tyst. === HA021543: Vuxnas tillgång till bildning genom livet === Källa: https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/motion/ha021543 Motion till riksdagen 2022/23:1543 av Linus Sköld m.fl. (S) Vuxnas tillgång till bildning genom livet Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att höja ambitionerna med folkbildningen och tillkännager detta för regeringen. Motivering En bildad befolkning är en nödvändighet för en levande demokrati. Därför är invånarnas tillgång till forum för bildning helt avgörande. Människors bildning ska i minsta möjliga mån avgöras av det offentliga. Folk bör kunna växa och utvecklas, förkovra sig och förvärva nya insikter inom områden som de själva väljer, fritt och frivilligt. De färdigheter och kunskaper som krävs för aktivt deltagande i arbetsliv och sam ­ hällsliv sköter samhället gemensamt inom det ordinära utbildningsväsendet. Det kan sägas mycket om men det är otvetydigt att både innehåll och omfattning definieras av det offentliga i läroplaner, timplaner, kursplaner, examensmål osv. Människors behov av möjligheter att bilda sig, växa och utvecklas genom livet är både bredare och djupare än så. Därför finns folkhögskolor och studieförbund, offentligt finansierade men inne ­ hållsligt fria och för deltagaren frivilliga. De senaste åren har folkbildningen, i synnerhet studieförbunden, ifrågasatts i den offentliga debatten. Avslöjanden om fusk har lett till ännu värre anklagelser om att majoriteten av verksamheten skulle vara bluff och båg. Även om Riksrevisionen i en granskning nyligen konstaterat att kontrollen av om pengarna uppfyller statens syfte med folkbildningen inte är tillräcklig finns det inget skäl att montera ner folkbildningen. Ja, staten ska kräva att de aktörer som får del av statsbidraget står upp för demokratins ideal. Men det skulle motverka sitt syfte om staten noggrannare skulle reglera eller kontrollera innehållet i människors bildningsresor. Resursfördelningsprincipen som gällt för studieförbunden har skapat en jakt på volymer istället för uppmuntrat kvalitativ verksamhet. Den borde ändras. Statens stöd till folkbildningen har legat relativt oförändrat över tid. Det borde också ändras eftersom priser och löner stiger kontinuerligt. Men framför allt borde vi, i tider av faktaresistens och 140-teckensbudskap, höja ambitionerna för folkbildningen. Människors möjlighet att bilda sig, fritt och frivilligt, handlar om att försvara demokratin. Därför bör folkbildningen stärkas. Linus Sköld (S) Gunilla Carlsson (S) Gunilla Svantorp (S) Helén Pettersson (S) Caroline Helmersson Olsson (S) === HC022491: Folkbildning för demokrati och rikets säkerhet === Källa: https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/motion/hc022491 Motion till riksdagen 2024/25:2491 av Linus Sköld m.fl. (S) Folkbildning för demokrati och rikets säkerhet Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att höja ambitionerna med folkbildningen och tillkännager detta för regeringen. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om behovet av en bildad befolkning för ökad motståndskraft och nationell säkerhet och tillkännager detta för regeringen. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att säkerställa folkbildningens frihet och tillkännager detta för regeringen. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att återföra folkbildningsanslagen och tillkännager detta för regeringen. Motivering En bildad befolkning är en nödvändighet för en levande demokrati. Därför är invånarnas tillgång till forum för bildning helt avgörande. Människors bildning ska i minsta möjliga mån avgöras av det offentliga. Folk bör kunna växa och utvecklas, förkovra sig och förvärva nya insikter inom områden som de själva väljer, fritt och frivilligt. De färdigheter och kunskaper som krävs för aktivt deltagande i arbetsliv och samhälls ­ liv sköter samhället gemensamt inom det ordinära utbildningsväsendet. Det kan det sägas mycket om, men det är otvetydigt att både innehåll och omfattning definieras av det offentliga i läroplaner, timplaner, kursplaner, examensmål osv. Människors behov av möjligheter att bilda sig, växa och utvecklas genom livet är både bredare och djupare än så. Därför finns folkhögskolor och studieförbund, offentligt finansierade men inne ­ hållsligt fria och för deltagaren frivilliga. Källkritik har alltid varit viktig kunskap för den enskilde. I vågor, som internets genombrott, sociala mediers genombrott och smarta mobilers intåg i vardagen, har det blivit en allt mer nödvändig färdighet för den enskilde. Alternativa fakta, desinformation och ”deep fake” har på nytt förstärkt behovet av en bildad befolkning. Att terroror ­ ganisationer och främmande makt använder desinformation som medel för att destabilisera det svenska samhället är en realitet. Att svenska medborgare kan förhålla sig kritiskt till information och andras påståenden har därför slutat vara ett intresse för den enskilde och blivit en fråga om nationell säkerhet. Medvetna försök att destabilisera det svenska samhället genom desinformation och propaganda har mycket mindre utsikter att lyckas om befolkningen är bildad och kunnig och förmår tänka kritiskt. I det allt sämre säkerhetsläge samtiden bjuder har befolkningen och rikets säkerhet intresse av mer bildning, mer kunskap samt mer självständigt och kritiskt tänkande. Regeringen går tyvärr i rakt motsatt riktning. De senaste åren har folkbildningen, i synnerhet studieförbunden, ifrågasatts i den offentliga debatten. Avslöjanden om fusk har lett till ännu värre anklagelser om att majoriteten av verksamheten skulle vara bluff och båg. Även om Riksrevisionen i en granskning nyligen konstaterat att kontrollen av om pengarna uppfyller statens syfte med folkbildningen inte är tillräcklig finns det inget skäl att montera ner folkbildningen. Ja, staten ska kräva att de aktörer som får del av statsbidraget står upp för demokratins ideal. Men det skulle motverka sitt syfte om staten noggrannare skulle reglera eller kontrollera innehållet i människors bildningsresor. Resursfördelningsprincipen som gällt för studieförbunden har skapat en jakt på volymer istället för att uppmuntra kvalitativ verksamhet. Därför ser vi med tillförsikt fram emot att nya fördelningsprinciper ska tillämpas från 2025. Det väntas leda till att kvalitet premieras före kvantitet. Statens stöd till folkbildningen skärs nu ner drakoniskt. 2024 delade dessutom regeringen upp folkbildningsanslaget och gav sig särskilt hårt på att minska studie ­ förbundens resurser. Det är en förändring vi avvisar å det bestämdaste. Linus Sköld (S) Gunilla Svantorp (S) Caroline Helmersson Olsson (S) Helén Pettersson (S) Gunilla Carlsson (S)