Tillbaka till alla par
Jämför sakliga förslag
Varför paret visas: Semantisk dokumentlikhet.
Ordlikhet 0.031 · ämneslikhet 0.760. Poängen är stöd för granskning, inte ett beslut om samma sakliga förslag.
Vad föreslår motionerna?
0 möjliga matchningar · 1 yrkanden i A · 1 i B.
Yrkanden har avgränsats automatiskt och parats ihop efter textlikhet, en motsvarighet per yrkande. Matchningen behöver granskas mot fulltexternas villkor och motiveringar. Utfallet avser kammarens beslut; ett saknat beslut betyder inte avslag.
- Yrkanden saknar motsvarighet
1 yrkanden i A utan säker motsvarighet
A1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att ta fram ett språktest för att säkerställa att medarbetare i förskola och skola har tillräckligt goda kunskaper i svenska för att på ett tryggt och rättssäkert sätt kunna vara en del i verksamheten, och detta tillkännager riksdagen för regeringen.
1 yrkanden i B utan säker motsvarighet
B1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheterna till krav på genomförd språkutbildning för arbete inom LSS för att leva upp till kraven på språkkunskap och tillkännager detta för regeringen.
Hela texten jämförs: A 228 ord · B 206 ord. Borttaget i A / Tillagt i B.
Motion A
Motion till riksdagen
2024/25:2549
av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Språktest för arbete i förskola och skola
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att ta fram ett språktest för att säkerställa att medarbetare i förskola och skola har tillräckligt goda kunskaper i svenska för att på ett tryggt och rättssäkert sätt kunna vara en del i verksamheten, och detta tillkännager riksdagen för regeringen.
Motivering
Sverige har och har haft en relativt stor inströmning med människor från andra länder med ett modersmål annat än svenska. Dessa finns nu på olika nivåer redo för att vara en del i den svenska arbetsmarknaden. Många gånger är språket biljetten in i gemenskapen i vårt samhälle och utan denna biljett stöter man på hinder svåra att förbise. Att delta i svenskundervisning omgående när man kommer till Sverige är därav av största vikt.
Vissa yrken är extra känsliga för språkförbistring eller för att kunna uppleva trygg
het. Skolan med den kunskapsgrund den vilar på kräver inlärningssituationer där elever och lärare förstår varandra.
Att då för dessa yrken ställa krav på tillräckligt goda kunskaper i det svenska språket för att säkerställa samarbete och samverkan är inte mer än rimligt. Härav behöver studier med tydlig målbild tas fram, test för ändamålet skapas och kravet på godkänt prov tas med vid anställning inom skola och förskola.
Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Motion B
Motion till riksdagen
2025/26:3207
av Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Språkkrav för arbete inom LSS
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheterna till krav på genomförd språkutbildning för arbete inom LSS för att leva upp till kraven på språkkunskap och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Att kunna språket i det land där man lever och arbetar är alltid av godo. Däremot kan det finnas olika arbeten och sammanhang som kräver mer eller mindre goda kunskaper i det svenska språket. I vissa yrken är personen man arbetar tillsammans med eller utför ett uppdrag åt i sådan ställning att det är av allra största vikt att man kan kommunicera och känna sig trygg med hur uppdraget utförs. Färdtjänst är ett exempel på ett sådant sammanhang. En utbildning i svenska språket särskilt riktad till arbete inom LSS skulle öka tryggheten för den som har behov av dessa tjänster för en fungerande vardag samtidigt som det skapar en högre kompetens inom yrkesgrupper som framförallt arbetar med individer som har svårt med många nya relationer och en utmaning i att förstå det talade språket. Utbildningen skulle härav kunna skapa både en trygghet och en kompetens som stärker vårt gemensamma samhälle.
Ann-Sofie Lifvenhage (M)
Hämta båda fulltexterna som granskningsunderlag