RiksdagsförslagMotionsDB

Tillbaka till alla par

Jämför sakliga förslag

A · En helt avgiftsfri grundskola

2023/24 · HB02781 · Jonathan Svensson (S)

Original hos Riksdagen

B · En helt avgiftsfri grundskola

2024/25 · HC021242 · Jonathan Svensson (S)

Original hos Riksdagen

Varför paret visas: Semantisk dokumentlikhet · Matchande yrkanden.

Ordlikhet 0.091 · ämneslikhet 0.961. Poängen är stöd för granskning, inte ett beslut om samma sakliga förslag.

Vad föreslår motionerna?

1 möjliga matchningar · 1 yrkanden i A · 1 i B.

Yrkanden har avgränsats automatiskt och parats ihop efter textlikhet, en motsvarighet per yrkande. Matchningen behöver granskas mot fulltexternas villkor och motiveringar. Utfallet avser kammarens beslut; ett saknat beslut betyder inte avslag.

Yrkande A1 och B1 · textlikhet 0.879A: Avslag · B: Avslag

A1

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att förändra formuleringar i skollagen så att inga enstaka inslag medför s.k. obetydliga kostnader för grundskolans elever och tillkännager detta för regeringen.

Kammarens beslut

Avslag Officiellt yrkande 1

Avslag

B1

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att göra justeringar av formuleringar i skollagen så att inga enstaka inslag medför s.k. obetydliga kostnader för grundskolans elever och tillkännager detta för regeringen.

Kammarens beslut

Avslag Officiellt yrkande 1

Avslag

Hela texten jämförs: A 313 ord · B 318 ord. Borttaget i A / Tillagt i B.

Motion A

Motion till riksdagen 2023/24:781 av Jonathan Svensson (S) En helt avgiftsfri grundskola Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att förändra formuleringar i skollagen så att inga enstaka inslag medför s.k. obetydliga kostnader för grundskolans elever och tillkännager detta för regeringen. Motivering I Sverige har vi länge varit stolta över avgiftsfriheten inom vår utbildningssektor, särskilt inom grundskolan. Den avgiftsfria grundskolan har möjliggjort för Sverige att bli ett jämlikt land där vi värderar kunskap högt. Det har inneburit att barn till föräldrar som lever i ekonomisk utsatthet har fått samma rättighet att tillgodogöra sig en kvalita ­ tiv grundskoleutbildning. Grundskolan är dock inte fullt ut avgiftsfri. I många fall förekommer det kostnader för fruktstunder, biljetter i kollektivtrafik på skolutflykter eller priset av en smörgås. Barn uppmanas ibland att medtaga mellanmål hemifrån. För många människor är detta kostnader som inte är särskilt betungande, men för många barnfamiljer kan dessa små, ofta återkommande, belopp vara svåra att hantera inom tajta ekonomiska ramar. I den rådande ekonomiska krisen med ständiga kostnadsökningar på vardagliga varor är det allt fler barnfamiljer som är oroliga över huruvida ekonomin ska gå ihop vid månadens slut. Mycket pekar också på att barn märker av sin familjs utsatta ekonomiska situation och är oroliga över densamma. Barnets utbildning ska då inte behöva vara ytterligare ett orosmoment för både barn och föräldrar. Den svenska grundskolan ska vara jämlik och tillgänglig för alla barn i hela landet, oavsett föräldrarnas socioekonomiska bakgrund eller storlek på plånbok. För att utöka tillgängligheten är det därför viktigt att den svenska grundskolan görs verkligt avgiftsfri. Principen för grundskolan ska vara sådan att all verksamhet som bedrivs i skolans regi ska vara avgiftsfri, inga så kallade obetydliga kostnader får tas ut av vare sig barn eller föräldrar. För att kunna göra detta till verklighet behöver formuleringar i skollagen förändras. Jonathan Svensson (S)

Motion B

Motion till riksdagen 2024/25:1242 av Jonathan Svensson (S) En helt avgiftsfri grundskola Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att göra justeringar av formuleringar i skollagen så att inga enstaka inslag medför s.k. obetydliga kostnader för grundskolans elever och tillkännager detta för regeringen. Motivering Sverige har ett i grunden välutvecklat utbildningssystem som har fungerat relativt väl. Genom utbildningssystemet har vi i Sverige kunnat minska klassklyftor och möjliggjort för barn, oavsett storleken på föräldrarnas plånböcker, att ta del av en kvalitativ grund ­ skoleutbildning. Att alla kan delta i skolans verksamhet oavsett vilken del av staden eller landet man bor i, är något vi ska vara stolta över. Även om vårt grundskolesystem över lag fungerar väl finns det givetvis också brister som behöver hanteras. En sådan är det faktum att den svenska grundskolan inte är fullt ut avgiftsfri i alla delar. Fortfarande är det så att det förekommer kostnader för buss ­ biljetter, skolutflykter och fruktstunder eller att barn uppmanas att ta med en måltid hemifrån. Samtidigt som de flesta familjer klarar av att bära dessa kostnader utan större problem finns det också grupper av familjer som har väldigt svårt att klara av dessa små, ofta återkommande, utgifter om man redan lever med en svårhanterlig ekonomisk situation. Gång på gång kommer det rapporter som pekar på att barn märker av när det finns en ekonomisk oro i familjen. Detta är en oro som då också riskerar att påverka hur barnen klarar av att prestera i skolan. Vår grundskola ska vara jämlik och tillgänglig för alla barn oavsett tjockleken på vårdnadshavarnas plånböcker. För att se till att tillgängligheten till den svenska grund ­ skolan ökar bör den göras verkligt avgiftsfri. För att göra den verkligt avgiftsfri behövs justeringar i skollagen som innebär att inga så kallade obetydliga kostnader får tas ut av vare sig vårdnadshavarna eller barnen. Jonathan Svensson (S)

Hämta båda fulltexterna som granskningsunderlag