Jämför sakliga förslag

Motion till riksdagen 2023/24:2263 av Ann-Sofie Lifvenhage (M) Språktest för arbete i förskola och skola Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att ta fram ett språktest för att säkerställa att medarbetare i förskola och skola har tillräckligt goda kunskaper i svenska för att på ett tryggt och rättssäkert sätt kunna vara en del i verksamheten, och detta tillkännager riksdagen för regeringen. Motivering Sverige har och har haft en relativt stor inströmning med människor från andra länder med ett modersmål annat än svenska. Dessa finns nu på olika nivåer redo att vara en del i den svenska arbetsmarknaden. Många gånger är språket biljetten in i gemenskapen i vårt samhälle, och utan denna biljett stöter man på hinder svåra att förbise. Att delta i svenskundervisning omgående när man kommer till Sverige är därav av största vikt. Vissa yrken är extra känsliga för språkförbistring eller för att kunna uppleva trygghet. Skolan med den kunskapsgrund den vilar på kräver inlärningssituationer där elever och lärare förstår varandra. Att då för dessa yrken ställa krav på tillräckligt goda kunskaper i det svenska språket för att säkerställa samarbete och samverkan är inte mer än rimligt. Härav behöver studier med tydlig målbild tas fram, test för ändamålet skapas och kravet på godkänt prov tas med vid anställning inom skola och förskola. Ann-Sofie Lifvenhage (M)

Motion till riksdagen 2025/26:2019 av Ann-Sofie Lifvenhage (M) Språktest för arbete i förskola och skola Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att ta fram ett språktest för att säkerställa att medarbetare i förskola och skola har tillräckligt goda kunskaper i svenska för att på ett tryggt och rättssäkert sätt kunna vara en del i verksamheten, och detta tillkännager riksdagen för regeringen. Motivering Sverige har och har haft en relativt stor inströmning med människor från andra länder med ett modersmål annat än svenska. Dessa finns nu på olika nivåer redo att vara en del i den svenska arbetsmarknaden. Många gånger är språket biljetten in i gemenskapen i vårt samhälle och utan denna biljett stöter man på hinder svåra att förbise. Att delta i svenskundervisning omgående när man kommer till Sverige är därav av största vikt. Vissa yrken är extra känsliga för språkförbistring eller för att kunna uppleva trygghet. Skolan med den kunskapsgrund den vilar på kräver inlärningssituationer där elever och lärare förstår varandra. Att då för dessa yrken ställa krav på tillräckligt goda kunskaper i det svenska språket för att säkerställa samarbete och samverkan är inte mer än rimligt. Härav behöver studier med tydlig målbild tas fram, test för ändamålet skapas och kravet på godkänt prov tas med vid anställning inom skola och förskola. Ann-Sofie Lifvenhage (M)