Jämför sakliga förslag

Motion till riksdagen 2022/23:593 av Marléne Lund Kopparklint (M) Insatser för våldsutsatta barn i hela landet Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utarbeta riktlinjer som gäller i hela landet för våldsutsatta barn och tillkännager detta för regeringen. Motivering Många barn som vistas i ett skyddat boende tillbringar mycket tid ensamma eller tillsammans med sina syskon och saknar relationer med jämngamla barn, som skol ­ kamrater. Självklart kan boendet göra mycket – och de gör mycket – för att kompensera för de sociala aktiviteter som ett barn förlorar genom särskilt anpassade aktiviteter, och man erbjuder också stöd för barnet. Det är dock svårt att tillgodose alla de möjligheter och det utbud som en behörig skola kan ge, av förklarliga skäl, i synnerhet på grund av resursbrist. I rapporten Min tur att berätta som Sveriges Stadsmissioner och Bris gjort med utgångspunkt i barns rättigheter enligt barnkonventionen pekar de på flera förbättrings ­ områden för barn som vistas i ett skyddat boende. Man pekar på att det krävs för ­ ändringar på samhällsnivå för att varje barn ska få sina grundläggande rättigheter tillgodosedda. Vikten av en fungerande skolgång och boendemiljö är ett par av för ­ bättringsområdena. Barnen i just denna rapport vittnar om långa tider av frånvaro från skolan och att det inte är ovanligt med månadsvis frånvaro från skolan för dessa barn. I de fall då ett barn som bor i skyddat boende börjar i en ny temporär skola eller kommer tillbaka till den gamla skolan, så har barnet med sig en tuff ryggsäck som man måste ta hänsyn till. I denna särskilda situation ska barnet stödjas i processen, inte enbart skyddas. ”Hen behöver nog vila upp sig lite, bäst att inte störa” är inte rätt väg att gå. Individuella bedömningar behövs i dessa processer och för varje enskilt barn. Det behövs en utsedd person som är ansvarig för att se till att varje barns individuella behov tillgodoses. Det ska också finnas stöd till de klasskamrater som finns runt barnet då barnet kan berätta saker för dem. Här ska det inte finnas några luckor och det ska ansvariga politiker försäkra sig om kontinuerligt. Det ska finnas tydliga handlingsplaner gällande och tydliga rutiner på plats i samtliga av Sveriges förskolor och skolor för våldsutsatta och skyddade barn, innan det uppstår en akut situation. Skolan har också en annan viktig roll och det är att uppmärksamma om saker och ting inte står rätt till, reagera och agera vid minsta misstanke om att ett barn far illa och då göra en orosanmälan till socialtjänsten. När det gäller våldsamma situationer dit polisen kallats och det finns barn med i bilden ska det finns nationella riktlinjer för hur polisen ska agera ur ett barnperspektiv. Det är viktigt att ur ett barnperspektiv och med hänsyn till barnkonventionen agera för barnens bästa i våldsutsatta situationer. Ett barn får aldrig hamna mellan stolarna eller förbises på något sätt. Vissa kommuner och skyddade boenden i Sverige har tagit fram egna rutiner och kom-ihåg-kort kring detta som polisen, sjukvården, socialtjänsten och skolan ska använda. Det är något som alla kommuner och regioner borde använda sig av. Marléne Lund Kopparklint (M)

Motion till riksdagen 2025/26:2882 av Marléne Lund Kopparklint m.fl. (M) Rätt till fungerande skolgång för barn i skyddade boenden Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör överväga att säkerställa att alla barn i skyddade boenden får tillgång till en fungerande skolgång med individuellt stöd, och detta tillkännager riksdagen för regeringen. Motivering Barn som vistas i skyddade boenden tillbringar ofta mycket tid ensamma eller till ­ sammans med syskon och saknar regelbunden kontakt med jämnåriga, vilket leder till social isolering. Även om boendena gör sitt bästa för att kompensera, kan de inte ersätta den bredd av undervisning, sociala relationer och stöd som en skola erbjuder. Flera barn vittnar om långa perioder av skolfrånvaro under tiden i skyddat boende. Barn i denna situation bär dessutom ofta på svåra erfarenheter och behöver inte bara skyddas – de måste också stödjas i sin utveckling. För detta krävs individuella bedöm ­ ningar och en ansvarig person som följer barnets behov under hela perioden. Även klasskamraterna kan behöva stöd, då barnet kan dela traumatiska erfarenheter med dem. Det är därför nödvändigt att det införs tydliga nationella riktlinjer för skolgången för barn i skyddade boenden. Alla barn, oavsett var de befinner sig i landet, ska ges samma rätt till undervisning och social utveckling, med anpassat stöd utifrån deras unika situation. Marléne Lund Kopparklint (M) Camilla Brunsberg (M) Emma Ahlström Köster (M) Jennie Wernäng (M)