Jämförelse 28b53e11c0f3f36e07a0e9db
Underlagets kontrollsumma: bbe775a4829e06c7a6291dc4684fa3d38a7d8f6ae8a70c43e07970f6fb614352

Bedöm om motionerna framför samma sakliga förslag. Läs båda fulltexterna, inklusive villkor och motiveringar. Redovisa matchande, ändrade och saknade yrkanden med citat och dokument-ID. Skilj samma förslag, delvis samma, olika och oklart. Textlikhet bevisar inte saklig likvärdighet. Om hela underlaget inte ryms ska det anges; trunkera inte tyst.

=== HB02666: Arbetsrättsliga kunskaper i gymnasieskolan ===
Källa: https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/motion/hb02666

Motion till riksdagen
2023/24:666
av Eva Lindh (S)
Arbetsrättsliga kunskaper i gymnasieskolan
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om behovet av att skolan ger elever kunskap om den svenska arbetsmarknadsmodellen, och detta tillkännager riksdagen för regeringen.
Motivering
Gymnasieelever uppfattar i allt mindre utsträckning att skolan förbereder dem för arbetsmarknaden, visar en rapport. Tydligast är det på de yrkesförberedande program
­
men. Rapporten visar också att bland dem som riskerar en osäker framtid på arbets
­
marknaden, där är också kunskapen om fackliga rättigheter som lägst. Med bristande kunskaper om fackliga rättigheter, skyldigheter och arbetsmiljöfrågor är våra unga sämre rustade för arbetslivet. I svensk skola är det nämligen inte längre obligatoriskt att ge elever kunskap om kollektivavtal, arbetslöshetsförsäkringar eller arbetsmiljöfrågor.
Risken för att utnyttjas på jobbet ökar med bristande kunskap. I förlängningen kommer denna bristande kunskap att få en avgörande betydelse för såväl enskilda personer som den svenska arbetsmarknaden i sin helhet. Det är viktigt att veta om sina rättigheter och skyldigheter på arbetsmarknaden för att undvika svårigheter.
I Sverige har den svenska modellen på arbetsmarknaden tjänat såväl arbetstagare som arbetsgivare mycket väl. För att den ska fortsätta att fungera på ett bra sätt behöver den arbetsrättsliga kunskapen öka. Det krävs en förändring. Det borde i framtiden vara obligatoriskt att under gymnasietiden få grundläggande kunskap om arbetslivet och arbetsrättsliga frågor.
Eva Lindh (S)

=== HC02148: Arbetsmarknadskunskap i gymnasieskolan ===
Källa: https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/motion/hc02148

Motion till riksdagen
2024/25:148
av Eva Lindh (S)
Arbetsmarknadskunskap i gymnasieskolan
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om behovet av att skolan ger elever obligatorisk kunskap om den svenska arbetsmarknadsmodellen och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Gymnasieelever uppfattar i allt mindre utsträckning att skolan förbereder dem för arbetsmarknaden. Tydligast är det på de yrkesförberedande programmen. En rapport visar också att bland dem som riskerar en osäker framtid på arbetsmarknaden, där är också kunskapen om fackliga rättigheter som lägst. Med bristande kunskaper om fackliga rättigheter, skyldigheter och arbetsmiljöfrågor är våra unga sämre rustade för arbetslivet. I svensk skola är det nämligen inte längre obligatoriskt att ge elever kunskap om kollektivavtal, arbetslöshetsförsäkringar eller arbetsmiljöfrågor.
Risken för att utnyttjas på jobbet ökar med bristande kunskap. I förlängningen kommer denna bristande kunskap att få en avgörande betydelse för såväl enskilda personer som den svenska arbetsmarknaden i sin helhet. Det är viktigt att veta om sina rättigheter och skyldigheter på arbetsmarknaden för att undvika svårigheter.
I Sverige har den svenska modellen på arbetsmarknaden tjänat såväl arbetstagare som arbetsgivare mycket väl. För att den ska fortsätta att fungera på ett bra sätt behöver den arbetsrättsliga kunskapen öka. Det krävs en förändring. Det borde i framtiden vara obligatoriskt att under gymnasietiden få grundläggande kunskap om arbetslivet och arbetsrättsliga frågor.
Eva Lindh (S)