RiksdagsförslagMotionsDB

Alla beslut om yrkanden

Rätt till skolskjuts till och från fritis för barn inom anpassade grundskolan

2025/26 · HD02998 · Christofer Bergenblock (C)

Utskottets förslag och kammarens beslut

Båda uppgifterna visas som de anges hos Riksdagen. Det är kammarens beslut som anger utfallet för yrkandet. Numreringen här kommer från Riksdagens uppgifter.

Hämtat 2026-10-02T18:36:44.522136+00:00 · Källdata hos Riksdagen

Yrkande 1

Avslag

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda att införa en rättighet till skolskjuts till och från fritidshem för barn med funktionsnedsättningar och tillkännager detta för regeringen.

Utskottets förslag
Avslag
Kammarens beslut
Avslag
Betänkande
2025/26:UbU7
Läs motionens fulltext
Motion till riksdagen 2025/26:998 av Christofer Bergenblock (C) Rätt till skolskjuts till och från fritis för barn inom anpassade grundskolan Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda att införa en rättighet till skolskjuts till och från fritidshem för barn med funktionsnedsättningar och tillkännager detta för regeringen. Motivering För många familjer är tillgången till fritidshem en nödvändighet för att få livspusslet att gå ihop och ofta behövs det fritids både före och efter skoldagen. Idag har fritids ­ verksamheten dessutom ett viktigt pedagogiskt uppdrag som handlar om att komplettera skolan och erbjuda en miljö där barnen kan leka, lära och utvecklas. För många barn inom anpassade grundskolan fyller fritidshemmen en särskilt viktig funktion. Trots det så finns det idag inget lagkrav för kommuner att ombesörja skolskjuts till och från fritidshem för barn inom anpassade grundskolan. Att det här är en specifik problematik för barn inom anpassade grundskolan kommer sig dels av att man rätt ofta går på en skola som ligger långt ifrån hemmet, dels av att det ofta innebär speciella svårigheter för dessa barn att själva ta sig till och från fritidshemmet. Många kommuner löser det här ändå och erbjuder barnen skolskjuts, men andra hänvisar till färdtjänst, vilket det är långt ifrån säkert att man får godkänt. Det mest rimliga måste därför vara att utreda ett lagkrav på skolskjuts för barn inom anpassade grundskolan. Det ska inte vara avståndet till skolan eller svårigheter med att få skolskjuts som avgör om dessa barn – som antingen har en intellektuell funktions ­ nedsättning eller en förvärvad hjärnskada – ska få möjlighet att gå på fritidshem eller inte. Christofer Bergenblock (C)