RiksdagsförslagMotionsDB

Alla beslut om yrkanden

En yrkeshögskola som möter framtidens behov

2025/26 · HD023249 · Camilla Brunsberg (M)

Utskottets förslag och kammarens beslut

Båda uppgifterna visas som de anges hos Riksdagen. Det är kammarens beslut som anger utfallet för yrkandet. Numreringen här kommer från Riksdagens uppgifter.

Hämtat 2026-10-02T18:26:55.861871+00:00 · Källdata hos Riksdagen

Yrkande 1

Avslag

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att ta bort de geografiska begränsningarna vid tilldelning av YH-utbildningar och tillkännager detta för regeringen.

Utskottets förslag
Avslag
Kammarens beslut
Avslag
Betänkande
2025/26:UbU11

Yrkande 2

Avslag

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över finansieringsmodellen genom att kombinera grundstöd med en prestationsbaserad del och tillkännager detta för regeringen.

Utskottets förslag
Avslag
Kammarens beslut
Avslag
Betänkande
2025/26:UbU11
Läs motionens fulltext
Motion till riksdagen 2025/26:3249 av Camilla Brunsberg (M) En yrkeshögskola som möter framtidens behov Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att ta bort de geografiska begränsningarna vid tilldelning av YH-utbildningar och tillkännager detta för regeringen. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över finansieringsmodellen genom att kombinera grundstöd med en prestationsbaserad del och tillkännager detta för regeringen. Motivering Yrkeshögskolan är ett av Sveriges mest träffsäkra verktyg för kompetensförsörjning och tillväxt. Den är efterfrågestyrd och arbetslivsnära och leder i hög grad till arbete. Trots dessa styrkor begränsas systemet idag av stelbenta regler, geografiska avgränsningar och ett myndighetsstyrt tillståndsförfarande som hämmar både flexibilitet och innovationsförmåga. För att ta nästa steg i utvecklingen av yrkeshögskolan behövs en modell som i högre grad premierar resultat och kvalitet. Grundfinansieringen bör baseras på tydliga kriterier, medan faktiska effekter – i form av att studenter får arbete inom sitt utbild ­ ningsområde – bör belönas genom en prestationsbaserad bonus till anordnaren. Ett sådant system skulle stärka incitamenten för relevans, kvalitet och kontinuerlig uppföljning. Vidare bör de geografiska begränsningarna i dagens system tas bort. I en digital och arbetslivsdriven utbildningsmiljö kan inte en utbildnings fysiska lokalisering vara avgörande för dess existens. Fokus bör i stället ligga på utbildningens kvalitet, arbets ­ marknadens behov och studenternas faktiska utfall – oavsett var i landet utbildningen ges. De nuvarande geografiska avgränsningarna leder ofta till orimliga beslut eftersom arbetsmarknadsregioner går över länsgränser och kompetensbehov inte upphör vid administrativa gränser. Med en reformerad struktur som kombinerar ansvar, incitament och förtroende med tydliga kvalitetskriterier kan yrkeshögskolan utvecklas från ett redan starkt system till ett strategiskt nav för framtidens kompetensförsörjning. Camilla Brunsberg (M)