RiksdagsförslagMotionsDB

Alla beslut om yrkanden

Betyget F

2024/25 · HC022451 · Lena Hallengren (S)

Utskottets förslag och kammarens beslut

Båda uppgifterna visas som de anges hos Riksdagen. Det är kammarens beslut som anger utfallet för yrkandet. Numreringen här kommer från Riksdagens uppgifter.

Hämtat 2026-10-02T18:00:56.786720+00:00 · Källdata hos Riksdagen

Yrkande 1

Avslag

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att tillsätta en översyn av betygssystemet med bred parlamentarisk förankring och tillkännager detta för regeringen.

Utskottets förslag
Avslag
Kammarens beslut
Avslag
Betänkande
2024/25:UbU10

Yrkande 2

Avslag

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en översyn av den hårda godkäntgränsen och betyget F, utformningen av de betygskriterier som avgör betygsstegen samt behörighetsreglerna till gymnasieskolan och tillkännager detta för regeringen.

Utskottets förslag
Avslag
Kammarens beslut
Avslag
Betänkande
2024/25:UbU10

Yrkande 3

Avslag

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att betyget F inte ska vara spärrgräns till gymnasiet och tillkännager detta för regeringen.

Utskottets förslag
Avslag
Kammarens beslut
Avslag
Betänkande
2024/25:UbU10
Läs motionens fulltext
Motion till riksdagen 2024/25:2451 av Lena Hallengren (S) Betyget F Förslag till riksdagsbeslut Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att tillsätta en översyn av betygssystemet med bred parlamentarisk förankring och tillkännager detta för regeringen. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en översyn av den hårda godkäntgränsen och betyget F, utformningen av de betygskriterier som avgör betygsstegen samt behörighetsreglerna till gymnasieskolan och tillkännager detta för regeringen. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att betyget F inte ska vara spärrgräns till gymnasiet och tillkännager detta för regeringen. Motivering Enligt Skolverket saknade cirka 17 900 elever behörighet till gymnasieskolan hösten 2024. Årligen hindras ungefär var sjunde elev från att läsa vidare på ett nationellt gymnasieprogram. För att bygga ett starkt Sverige och klara framtidens utmaningar krävs mer än spärrar. Vi behöver ompröva betygssystemet och ge lärare möjlighet att fokusera på undervisning. Det finns studier som visar att dagens betygssystem har flera negativa effekter. Betyget F kan stänga många vägar för eleven och hindra unga att förverkliga sina drömmar. Det är väl belagt att den hårda godkäntgränsen bidrar till utslagning och psykisk ohälsa. Dessutom styrs skolor till att sätta in resurser sent snarare än tidigt. Utslagning av unga ökar deras beroende av samhället och de blir lättare för kriminella gäng att rekrytera. Vi måste ställa tydliga krav på unga vuxna samtidigt som vi ger dem verktyg för att bidra till samhället. Stängda dörrar löser ingenting och regeringen bör tillsätta en översyn av betygssystemet med bred parlamentarisk förankring som omfattar den hårda godkäntgränsen, betyget F, utformningen av de betygskriterier som avgör betygsstegen samt behörighetsreglerna till gymnasieskolan. Lena Hallengren (S)