Stärkning av barnskötaryrket
2024/25 · HC021629 · Lawen Redar (S)
Original hos RiksdagenJämför med andra motionerVisa kandidatkluster
Utskottets förslag och kammarens beslut
Båda uppgifterna visas som de anges hos Riksdagen. Det är kammarens beslut som anger utfallet för yrkandet. Numreringen här kommer från Riksdagens uppgifter.
Hämtat 2026-10-02T17:55:48.555500+00:00 · Källdata hos Riksdagen
Yrkande 1
AvslagRiksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka barnskötaryrket och tillkännager detta för regeringen.
- Utskottets förslag
- Avslag
- Kammarens beslut
- Avslag
- Betänkande
- 2024/25:UbU8
Läs motionens fulltext
Motion till riksdagen
2024/25:1629
av Lawen Redar (S)
Stärkning av barnskötaryrket
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka barnskötaryrket och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Barnskötare är en viktig resurs i förskolan. Inte sällan har de lång erfarenhet av arbete med barn och deras utveckling. Men det finns också exempel på att barnskötarrollen inte ses som det otroligt viktiga arbete det är. Exempelvis omnämns inte barnskötare i skollagen och det kan ibland genomföras otillräckliga utbildningsinsatser för att möjliggöra att arbetslösa slussas in i barnskötaryrket.
[1]
Detta eftersom det inte finns någon reglering av vilken utbildning som krävs för att anställas som barnskötare eller vad som ska ingå i en barnskötarutbildning.
[2]
Förskolan har en avgörande roll för barns utveckling och förberedelse inför skolgången. Den spelar också en stor roll för barns språkutveckling, inte minst för barn med annat modersmål än svenska. Därför bör skollagen kompletteras med skrivningar om barnskötares roll i förskolans verksamhet. Detta för att betona att de som arbetar i förskolan och ansvarar för eller medverkar i undervisningen ska vara utbildade förskollärare eller utbildade barnskötare.
Lawen Redar (S)
[1]
SOU 2020:67, Förskola för alla barn – för bättre språkutveckling i svenska, s. 231–232.
[2]
SOU 2020:67, Förskola för alla barn – för bättre språkutveckling i svenska, s. 205–206.