Förstärkt elevhälsa
2022/23 · HA02533 · Saila Quicklund (M)
Original hos RiksdagenJämför med andra motionerVisa kandidatkluster
Utskottets förslag och kammarens beslut
Båda uppgifterna visas som de anges hos Riksdagen. Det är kammarens beslut som anger utfallet för yrkandet. Numreringen här kommer från Riksdagens uppgifter.
Hämtat 2026-10-02T17:32:11.868662+00:00 · Källdata hos Riksdagen
Yrkande 1
AvslagRiksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga förslaget om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.
- Utskottets förslag
- Avslag
- Kammarens beslut
- Avslag
- Betänkande
- 2022/23:UbU7
Läs motionens fulltext
Motion till riksdagen
2022/23:533
av Saila Quicklund (M)
Förstärkt elevhälsa
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga förslaget om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Fysisk inaktivitet blir mer förekommande bland unga. Detta riskerar
att
leda till övervikt, benskörhet och nedstämdhet. Hälsoläget bland unga är i många fall bra, men det finns problem med övervikt och metabola sjukdomar samt besvär med smärta i rörelse- och stödjeorganen. Konditionsnivåerna hos unga i tonåren sjunker och fler barn och unga har problem med psykiska besvär samt symptom som spänningshuvudvärk
och
ont i magen, nacke
n
och axlar
na
.
Moderaterna har sett problemet med ökande fysisk inaktivitet bland barn och unga. Det är positivt att den
före detta
regeringen hörsamma
de
riksdagens krav om att utöka antalet idrottstimmar i skolan med 100 timmar, vilket motsvarar en ökning
med
20
procent. Daglig fysisk aktivitet är också en förutsättning för bättre hälsa.
Skol- och fritidsaktiviteter är ur hälsosynpunkt viktig
a
och en rättighet för alla barn och unga. Kommuner
nas
och regionernas folkhälsouppdrag måste ta hänsyn till att alla barn oavsett funktionshinder, kön
eller
ekonomisk, social eller etnisk bakgrund ska inkluderas. Detta med tanke på att elever som har kroppsliga och neurologiska begräns
ningar deltar i skolgymnastiken i lägre utsträckning än andra. Detta kan åtgärdas genom att
de
elever som behöver
det ges
mer stöd för fysisk aktivitet.
Fysioterapeuter har en roll i att främja motorisk utveckling
och
stärka fysisk självkänsla och fysisk aktivitet som kan förbättra elevers arbetsmiljö och förutsättningar att ta del av undervisningen.
På samma sätt som hälso- och sjukvården går mot ett teamarbete där olika kompetenser och professioner bidrar utifrån sin kompetens, kan också fysioterapeuter bidra till att stärka lärare och få dem att må bättre, för att de bättre ska kunna leva upp till det uppdrag som de har.
Det är min mening att även fysioterapeuter
bör
få en roll inom elev
hälsan
. Detta för att barn och unga ska få en ökad möjlighet till en balanserad fysisk och mental hälsa samt en sundare livsstil.
Saila Quicklund (M)